Ensino
Critérios e Matrizes (2016/2017)

Critérios de Avaliação

Classe de Conjunto:

Critérios de Avaliação (2º Ciclo) »
Critérios de Avaliação (3º Ciclo) »
Critérios de Avaliação (Iniciação) »
Critérios de Avaliação (Secundário) »

Formação Musical e Ciências Musicais:

Análise e Técnicas de Composição »
Formação Musical (2º e 3º Ciclos) »
Formação Musical (Iniciação) »
Formação Musical (Secundário) »

Programa de História da Cultura e das Artes »
Programa de História da Cultura e das Artes (Programa, Critérios de Avaliação e Matrizes) »

Instrumento:

Canto: Critérios de Avaliação (2º Ciclo) »
Canto: Critérios de Avaliação (Iniciação) »
Canto: Critérios de Avaliação (Secundário) »

Cordas Dedilhadas: Critérios de Avaliação (2º e 3º Ciclos) »
Cordas Dedilhadas: Critérios de Avaliação (Iniciação) »
Cordas Dedilhadas: Critérios de Avaliação (Secundário) »

Cordas Friccionadas: Critérios de Avaliação (2º e 3º Ciclos) »
Cordas Friccionadas: Critérios de Avaliação (Iniciação) »
Cordas Friccionadas: Critérios de Avaliação (Secundário) »

Madeiras: Critérios de Avaliação (2º e 3º Ciclos) »
Madeiras: Critérios de Avaliação (Iniciação) »
Madeiras: Critérios de Avaliação (Secundário) »

Metais: Critérios de Avaliação (2º e 3º Ciclos) »
Metais: Critérios de Avaliação (Iniciação) »
Metais: Critérios de Avaliação (Secundário) »

Percussão: Critérios de Avaliação (2º e 3º Ciclos) »
Percussão: Critérios de Avaliação (Iniciação) »
Percussão: Critérios de Avaliação (Secundário) »

Acordeão: Critérios de Avaliação (2º e 3º Ciclos) »
Acordeão: Critérios de Avaliação (Iniciação) »
Acordeão: Critérios de Avaliação (Secundário) »

Piano: Critérios de Avaliação (2º e 3º Ciclos) »
Acordeão: Critérios de Avaliação (Iniciação) »
Acordeão: Critérios de Avaliação (Secundário) »


Matrizes das Provas Globais e de Passagem

Classe de Conjunto:

Matrizes das Provas Globais e de Passagem »

Formação Musical e Ciências Musicais:

Análise e Técnicas de Composição - Matriz da Prova de Passagem (6º Grau) »
Análise e Técnicas de Composição - Matriz da Prova de Passagem (7º Grau) »
Análise e Técnicas de Composição - Matriz da Prova de Passagem (8º Grau) »

Formação Musical - Matriz da Prova de Passagem (1º Grau) »
Formação Musical - Matriz da Prova de Passagem (2º Grau) »
Formação Musical - Matriz da Prova de Passagem (3º Grau) »
Formação Musical - Matriz da Prova de Passagem (4º Grau) »
Formação Musical - Matriz da Prova de Passagem (5º Grau) »
Formação Musical - Matriz da Prova de Passagem (6º Grau) »
Formação Musical - Matriz da Prova de Passagem (7º Grau) »
Formação Musical - Matriz da Prova de Passagem (8º Grau) »

Programa de História da Cultura e das Artes »
Programa de História da Cultura e das Artes (Programa, Critérios de Avaliação e Matrizes) »

Instrumento:

Canto: Critérios de Avaliação »

Guitarra Clássica: Critérios de Avaliação »
Guitarra Portuguesa: Critérios de Avaliação »
Harpa: Critérios de Avaliação »

Violino: Critérios de Avaliação »
Violoncelo: Critérios de Avaliação »

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Actualmente, a Academia de Música de Alcobaça (AMA) conta com mais de 600 alunos e mais de 60 professores responsáveis pelos vários cursos do ensino artístico especializado de Música:

 - Cursos Oficiais (Regimes Articulado e Supletivo)
 - Cursos de Iniciação
 - Cursos Livres


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Cursos leccionados

 - Acordeão
 - Flauta de Bisel
 - Flauta Transversal
 - Clarinete
 - Oboé
 - Fagote
 - Saxofone
 - Tuba/Eufónio
 - Trombone
 - Trompa
 - Trompete
 - Contrabaixo
 - Guitarra Portuguesa
 - Guitarra Clássica
 - Alaúde
 - Bandolim
 - Harpa
 - Piano
 - Cravo
 - Viola Dedilhada
 - Violeta
 - Violino
 - Violoncelo
 - Percussão
 - Canto Gregoriano

Disciplinas Anexas

 - Formação Musical
 - Classes de Conjunto


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Curso Profissionais de Música (parceria AMA/ESDICA)

 - Curso Profissional de Instrumentista de Jazz (único na região)
 - Curso Profissional de Instrumentista de Sopro e Percussão

Ficha de Inscrição aqui»


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Cursos de Sensibilização à Música

Destinados a crianças em idade pré-escolar


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Cursos de Iniciação

Destinam-se a crianças que frequentam o 1º Ciclo de Ensino Básico


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Cursos Livres

Para além dos curso oficiais de que a AMA dispõe que podem ser frequentados de uma forma livre, é possível ainda inscrever-se em cursos não reconhecidos oficialmente como:

 - Bateria
 - Técnica Vocal
 - Guitarra Eléctrica
 - Harmonia


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Dança

Cursos Oficiais

 - Iniciação (1.º ciclo do ensino básico)
 - Curso Básico de Dança (articulado/2.º e 3.º ciclos do ensino básico)

Cursos Livres

Dos 3 anos aos 5 anos:

 - Dança Criativa

Dos 6 anos aos 9 anos:

 - Iniciação à Dança

Dos 6 anos aos 11 anos:

 - Jazz Kids
 - Hip Hop Kids

Maiores de 10 anos:

 - Ballet
 - Contemporâneo

Maiores de 12 anos:

 - Jazz
 - Hip Hop
 - Postura e Alongamento
 - Danças Orientais
 - Zumba

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Pré-escolar

Objectivo Global do Projecto

Numa primeira fase, tornar a fruição musical tão natural e quotidiana, para as crianças, como brincar ou conversar na sua língua materna. Numa segunda fase prepará-las, a nível musical, para a entrada no 1º Ciclo do Ensino Básico de acordo com as orientações estabelecidas pelo Ministério da Educação.

Conceito

Edutainment é um novo conceito que mistura educação com conhecimento que, através do movimento, ritmo, canto e/ou emoções, desperta os mais novos para o mundo dos sons e/ou desperta-os para o mundo através dos sons. É pois, uma oportunidade para as crianças experimentarem a magia da música com criatividade e conhecimento, de uma forma divertida.

Metodologia

As metodologias utilizadas são as propostas por Edwin Gordon, Jos Wuytack, Carl Orff e Edgar Willems.


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Primeiro Ciclo

Na sequência do disposto pelo Decreto-Lei nº 6/2001 de 18 de Janeiro e pelo Despacho nº 12591/2006 de 16 de Junho, a AMA abraçou, no ano lectivo de 2006/2007, o projecto de Enriquecimento Curricular de Música no 1º Ciclo.

As Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no 1º Ciclo, este ano letivo, decorrem no Agrupamento de Escolas de São Martinho do Porto (Alcobaça), no Agrupamento de Escolas Raúl Proença (Caldas da Rainha) e no Agrupamento de Escolas da Ponte (Marinha Grande).

 

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Ensino Sénior

A parceria com a USALCOA - Universidade Sénior de Alcobaça surgiu do reconhecimento da importância que a aprendizagem da Música tem na manutenção de uma mente activa nos mais velhos. Neste quinto ano lectivo (2010/2011) de existência desta parceria, os alunos da USALCOA têm a possibilidade de se inscrever nas aulas de Formação Musical, de Coro, de Cavaquinhos e de Piano.
 
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