Questões Frequentes

1) Quais as vantagens de começar a aprender música desde cedo?

O contacto com a música desde cedo permite à criança desenvolver capacidades de concentração auditiva, auto-domínio e disciplina, assim como de comunicação, ajudando ainda a aumentar os seus níveis de confiança e criatividade, sem esquecer o estímulo do seu sentido estético e artístico.

2) Qual a idade aconselhada para o meu filho começar a estudar música?

A idade aconselhada para começar o estudo de um instrumento depende de diversos fatores, tais como a capacidade de concentração, o interesse, a idade musical, o dominio da língua escrita, aspetos que podem não corresponder à idade efetiva e variam de criança para criança. Na Academia de Música de Alcobaça (AMA) aceitamos normalmente crianças a partir dos 3 anos, na disciplina de Sensibilização à Música. Quanto às aulas de instrumento, estas são aconselhadas a partir dos 6 anos.

3) Como saber qual o instrumento adequado para o meu filho?

Tendo em conta que a escolha de um instrumento na aprendizagem musical é uma decisão importante, é fundamental discutir com o seu filho acerca da existência de vários instrumentos e a partir daí tentar perceber qual a sua vocação antes de definir uma escolha e iniciar o processo de inscrição. A AMA possui um corpo docente qualificado e sensibilizado para esta questão, o qual poderá ajudar não só no conhecimento dos instrumentos, de forma a tomar a decisão mais acertada, mas também no esclarecimento de quaisquer outras dúvidas que surjam. Habitualmente, a AMA realiza ainda, durante o ano, vários Ateliers de Demonstração de Instrumentos que possibilitam a todos os interessados o contacto e a experimentação de uma larga variedade de instrumentos.

4) Quanto tempo demora a aprendizagem de um instrumento?

A aprendizagem de um instrumento depende sempre do empenho do aluno, ao longo do tempo, e da sua dedicação, tanto dentro como fora da escola. Se o aluno dedicar regularmente algum tempo de estudo em casa, é possível que possa adquirir um nível básico de desempenho em apenas alguns meses. De qualquer modo, há diversas variáveis que influenciam o tempo de aprendizagem, seja em função do instrumento, da idade do aluno e do tempo real despendido.

5) Como posso proceder à minha inscrição?

Para efetuar a sua inscrição na AMA, deve dirigir-se às nossas instalações, nomeadamente à Secretaria (ver contactos) para aí combinar o horário e o instrumento pretendido, entregando devidamente preenchida a respetiva ficha de inscrição.

6) O meu filho começou a ter aulas e depois mudou de ideias. E agora?

Pode acontecer algumas vezes que, ao fim de algum tempo de aprendizagem, os alunos fiquem frustrados ou desmotivados porque pensavam que estudar um instrumento seria mais fácil e divertido. Na AMA encaramos tal facto com normalidade; e tendo em conta que esse é um dos principais desafios em qualquer tipo de formação, mais ainda no campo musical, onde o empenho e a dedicação são fatores decisivos, sublinhamos que, nesta fase, o apoio dos pais é essencial. Naturalmente, também os nossos professores poderão dar conselhos ou alterar, nalguma medida, o sistema de ensino de forma a ajudar o aluno a ganhar mais confiança e motivação.

7) Sou adulto e gostaria de ter aulas de música pela primeira vez. A vossa escola é só para crianças?

Não, apesar da maioria das aulas de música na AMA estar dedicada a jovens e crianças, integramos também na nossa oferta formativa o ensino de alunos adultos, nomeadamente através dos nossos Cursos Livres. Nesse contexto, temos igualmente alunos adultos que nunca estudaram um instrumento ou que apenas tiveram algum tipo de formação no passado. Refira-se que cada aluno tem o seu próprio método evolutivo e o professor será quem melhor poderá determinar o plano adequado à sua evolução.

8) Quais os horários das aulas?

Os horários disponíveis estão sempre relacionados com as escolhas do aluno e com a capacidade de resposta da AMA a essa disponibilidade. Para soluções de turma, as disponibilidades de horários dependem diretamente da existência de turma aberta.

9) Qual a carga horária semanal?

A carga horária semanal depende de vários fatores: escolha do curso e do intrumento, plano de estudos, disponibilidade do professor, entre outros.

10) Qual o preço dos cursos?

O preçário dos nossos cursos é o constante da tabela em vigor, que pode ser consultada nas nossas instalações e, mais uma vez, depende de vários fatores: escolha do curso e do intrumento, carga horária semanal, plano de estudos, entre outros.

11) Não tenho quaisquer conhecimentos musicais. Posso inscrever-me de qualquer forma?

Sim, mesmo sem quaisquer conhecimentos musicais, é possível iniciar uma aprendizagem musical na AMA, já que alguns dos nossos cursos são precisamente dirigidos e vocacionados a todos os alunos.

12) Posso ter aulas experimentais?

Na área da música, a AMA não permite aulas experimentais, existindo, antes sim, a hipótese de assistir parcialmente a uma aula, caso seja objeto de autorização pela Direção Pedagógica e pelos respetivos intervenientes: professor e alunos.

13) Mesmo tendo algum tipo de formação musical anterior, posso continuar os meus estudos na vossa escola?

Sim, pois alguns dos métodos de ensino da AMA permitem ao aluno, já com alguns conhecimentos musicais adquiridos no passado, prosseguir a sua formação musical na nossa escola. Alertamos, contudo, que compete ao professor avaliar na realidade esses mesmos conhecimentos musicais e a partir daí elaborar um plano pedagógico adequado.

14) Nos Cursos Livres, existe algum problema ou impedimento de entrar a meio do ano letivo?

Os alunos podem proceder à sua inscrição e ao início de uma aprendizagem musical na AMA em qualquer altura do ano. Os programas curriculares, tal como os nossos métodos de ensino, estão preparados para receber alunos nestas condições, encarregando-se, mais uma vez, o professor respetivo de avaliar os conhecimentos musicais do aluno e elaborar um plano pedagógico adequado. Os Cursos Básicos (Articulado e Supletivo) e de Iniciação seguem o calendário escolar respetivo.

15) Caso não tenha instrumento, posso frequentar um curso de igual forma?

Depende da escolha do instrumento e da disponibilidade de material existente na AMA. Na sua grande maioria, os alunos necessitam de possuir instrumento para poder frequentar os nossos cursos, cuja aquisição é da responsabilidade dos Encarregados de Educação (EE) e deve ser articulada com o professor ou com os nossos funcionários. Com exceção do piano, do cravo, da percussão e da harpa, é da responsabilidade dos EE assegurar que os alunos levem o respetivo instrumento para as aulas. No entanto, os alunos devem ter em casa estes instrumentos em casa de forma a poderem estudar. Tal não sendo possível, podem ser marcadas horas de estudo nas instalações da AMA, dentro dos horários disponíveis. Nesse contexto, relembramos ainda que um treino prático e regular fora da escola é muito importante para o progresso musical do aluno. Em alguns casos específicos poderão ser alugados instrumentos.

16) Não sou especialmente dotado e não quero ser músico profissional: mesmo assim posso frequentar a AMA?

Sim, pois alguns dos cursos da AMA podem ser baseados simplesmente nos objetivos e capacidades individuais de cada aluno. Apesar de uma das principais metas da escola ser a formação de músicos profissionais, pretendemos também desenvolver nos alunos valores musicais básicos e a apetência pela música.

17) Na AMA apenas se aprende música clássica? Ou ainda outros géneros musicais: jazz, rock e pop?

Nos Cursos Livres, os professores da AMA estão preparados para ensinar qualquer estilo de música. De acordo com o género musical e com o plano pedagógico que o professor traçar para o aluno, pode colocar-se a possibilidade de estabelecer um repertório e definir objetivos comuns. Os Cursos Básicos (Articulado e Supletivo) e de Iniciação seguem um programa oficial aprovado pelo Ministério da Educação.

18) Existem audições e concertos na AMA?

Sim, a AMA realiza com bastante regularidade diversas audições ao longo do ano letivo, as quais representam não só uma forma de motivação para os alunos e uma experiência de contacto com a audiência, mas também uma oportunidade de mostrar os seus progressos ao longo do ano. Estas audições são normalmente abertas aos encarregados de educação, familiares, amigos, bem como ao público em geral.